Ministerio confía éxito de la Educación Digital
El Ministerio de Educación explicó su Estrategia Nacional de Educación Digital a la luz de 2026 y de la Inteligencia Artificial, concebida como una política pública para modernizar el sistema preuniversitario.
El ministro Luis Miguel De Camps declaró que la iniciativa, aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), integra pensamiento computacional e inteligencia artificial y otras competencias digitales al currículo escolar, por lo que es una política pública orientada a modernizar el sistema educativo preuniversitario y preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo digital.
“Establece la integración progresiva, con el objetivo de fortalecer la capacidad de los estudiantes para aprender, innovar y desenvolverse en una sociedad cada vez más mediada por la tecnología”, sostuvo.
Explicó que la estrategia adopta un enfoque sistémico estructurado en cuatro componentes fundamentales: la integración curricular de las competencias digitales, el desarrollo de capacidades docentes, la adecuación de entornos de aprendizaje e infraestructura tecnológica, y el fortalecimiento de la gobernanza, la seguridad y la autonomía digital del sistema educativo.
Indicó que esta iniciativa se desarrolla en coherencia con la Agenda Digital 2030, promovida mediante el decreto 527-21, que plantea la transformación digital a través del fortalecimiento de las capacidades tecnológicas y científicas.
Dijo que el componente “Educación y Competencias Digitales” impulsa el desarrollo de la educación Steam (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en niñas, niños y adolescentes, con especial énfasis en el acceso y comprensión de tecnologías emergentes.
Señaló que la estrategia también promueve el fortalecimiento de entornos virtuales de aprendizaje en todos los niveles y la creación, adopción y difusión de recursos educativos digitales, abiertos entre los actores del sistema.
“Esta política parte de un enfoque claro: la tecnología en el aula debe estar al servicio del aprendizaje. Por ello, la estrategia promueve un uso pedagógico, ético y responsable de las herramientas digitales, en línea con los esfuerzos institucionales para regular aquellas prácticas que puedan afectar la concentración y el proceso formativo de los estudiantes.
Para su implementación, el plan contempla tres fases estratégicas. La primera estará enfocada en la preparación de condiciones habilitantes en términos técnicos, normativos y formativos; la segunda, en la implementación progresiva del modelo con acompañamiento docente y monitoreo continuo y la tercera, en la consolidación, ajuste y expansión de la estrategia nacional.
La iniciativa incorpora una visión innovadora sobre el papel de la inteligencia artificial en la educación, reconoce que transforma no solo las herramientas disponibles para enseñar y aprender, las formas de producir conocimiento y resolver problemas.
Articula con la hoja de ruta para fortalecer las competencias científicas, tecnológicas y técnicas, más en áreas de innovación, productividad y empleabilidad..
Fuente: Hoy